WORLD NEWS
Giọng nói của người mẹ có tạo ra khoảng cách giới tính không? Bước ngoặt trong phân tích 2,5 triệu từ
Các nhà nghiên cứu Anh đã phân tích 2,5 triệu từ và phát hiện ra rằng lời nói hàng ngày của các bà mẹ chiếm khoảng 3% khoảng cách học tập giữa các nhóm thu nhập.
Điều này không có nghĩa là không cần nói chuyện với trẻ mà có nghĩa là sự chênh lệch về điểm số không nên đổ lỗi cho thói quen nói chuyện cá nhân của người mẹ.
Bạn đã nhìn ai và như thế nào?
Các nhà nghiên cứu đã phân tích các cuộc trò chuyện tự nhiên từ các bà mẹ có con dưới 5 tuổi và dữ liệu theo dõi lâu dài từ cặp song sinh của họ. Dữ liệu sinh đôi được sử dụng để phân tích các đặc điểm di truyền và ảnh hưởng của môi trường sống.
Có sự khác biệt nào trong lời nói không?
Những bà mẹ có trình độ học vấn cao hơn có xu hướng sử dụng những từ vựng khó hơn. Tuy nhiên, sự đa dạng về ngữ pháp và từ vựng không có sự khác biệt đáng kể giữa các nhóm thu nhập.
3% nghĩa là gì?
Những con số này không có nghĩa là 3% điểm số của một đứa trẻ được quyết định bởi cách chúng nói. Đây là tỷ lệ khoảng cách học tập giữa hai nhóm thu nhập trong nhóm khảo sát được giải thích bằng ngôn ngữ đời thường.
Bạn nghĩ điều gì quan trọng hơn?
Các nhà nghiên cứu giải thích rằng các cấu trúc rộng hơn, chẳng hạn như thu nhập hộ gia đình và điều kiện kinh tế xã hội, tiếp tục ảnh hưởng đến kết quả giáo dục. Điều này không có nghĩa là các chương trình tăng cường đối thoại là vô nghĩa, nhưng chỉ riêng chúng thì không thể giải quyết được tình trạng bất bình đẳng.
Những gì nghiên cứu không nói
Nghiên cứu đã phân tích các cuộc trò chuyện điển hình và không đại diện cho tất cả các nền văn hóa và kiểu gia đình. Cách các bà mẹ nói chuyện trực tiếp với con nhỏ có thể có những tác động riêng biệt và cần được nghiên cứu thêm. Nó cũng không phải là kết quả của việc đánh giá thói quen ăn nói của những người cha hoặc những người giám hộ khác theo cách tương tự.