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お母さんの言葉が性的ギャップを作る？ 250万単語分析の反転
英国の研究者が250万語を分析した結果、母親の日常の言い方が所得集団間の学習格差で説明した分は約3％でした。
子どもと会話する必要がないという意味ではなく、性的格差を母親個人の言葉習慣のせいにしてはならないという結果です。
誰をどのように生かしたか
研究者は、5歳未満の子供を持つ母親の自然な会話と双子の長期追跡データを一緒に分析しました。双子の資料は、受け継がれた特性と生活環境の影響を分かち合うのに使われました。
馬に違いはありませんでしたか？
教育レベルの高い母親がより難しい語彙を使う傾向はありました。しかし、文法と単語の多様性は所得集団の間に大きな違いはありませんでした。
3％は何を意味するのか
この数値は、一人の子供の成績の3％が言葉で決まるという意味ではありません。調査集団で現れた二つの所得集団の学習格差の中で日常言語が説明した比重です。
何がもっと重要だと思いましたか
研究者は、世帯収入や社会経済的条件のように、より広い構造が教育成果に常に影響を与えると説明しました。会話を増やすプログラムが無意味だという結論ではなく、それだけで不平等を解決できないという意味です。
研究が言わなかったのは
研究は一般的な会話を分析し、すべての文化と家族の形を表すわけではありません。母親が幼い子供に直接話す方法は別の効果があるかもしれないので、さらなる研究が必要です。父親や他の保護者の言葉を同じ方法で評価した結果ではありません。